Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo somos y cómo nos relacionamos?

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tenemos las personas.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que notan en su entorno.


4. Fomentar el respeto y la tolerancia hacia las diferencias.

Sesión 2:
Título: ¿Qué factores influyen en nuestras formas de ser?

Objetivo específico: Identificar los factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones y preguntarles qué factores creen que influyen en nuestras formas de ser.


2. Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre los factores que influyen en nuestras formas de ser.


3. Promover la empatía y la comprensión hacia las diferentes realidades y circunstancias de las personas.

Sesión 3:
Título: Relació