Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Procurar la mejora de la convivencia social entre compañeros.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en la convivencia social.


3. Presentar el problema a atender: la convivencia social entre compañeros y cómo los sentimientos influyen en ella.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá elegir una situación conflictiva relacionada con la convivencia entre compañeros.


3. Los grupos deberán analizar la situación desde el punto de vista de los sentimientos involucrados y su influencia en la toma de decisiones.


4. Cada grupo deberá proponer una solución o estrategia para mejorar la convivencia en la situación planteada, teniendo en cuenta la gestión de los afectos.


5. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se fomentará la reflexión y el debate sobre las diferentes ideas planteadas.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una síntesis de lo trabajado en la clase, enfatizando la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones y la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


2. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria y en la mejora de la convivenc