Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la migración y los derechos humanos. Explicar el concepto de migración interna y externa, y mencionar algunas causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y testimonios de personas migrantes para que los alumnos comprendan las dificultades que enfrentan.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una causa o consecuencia de la migración para que investiguen más a fondo y preparen una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de grupos: Cada grupo presenta su investigación sobre una causa o consecuencia de la migración. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios.


• Análisis de las dificultades: En plenaria, analizar las dificultades específicas que las personas migrantes enfrentan para ejercer sus derechos humanos en relación a las causas y consecuencias presentadas por los grupos.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido hasta ahora y cómo se sienten respecto a las dificultades que enfrentan las personas migrantes.

Sesión 3:

• Acciones para proteger los derechos humanos de las pers