Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Araceli Salazar
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los estudiantes presentan poca coordinación al momento de debatir, no escuchan las opiniones de sus compañeros y se les dificulta compartir.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)



  • Presentar el tema "Expresión de emociones en la naturaleza" a través de los lenguajes artísticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que se pueden experimentar en la naturaleza y cómo se podrían expresar.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes en la discusión.


Sesión 2: Exploración sensorial en la naturaleza (45 minutos)



  • Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela.

  • Los estudiantes deberán realizar una exploración sensorial de su entorno, prestando atención a los colores, texturas, sonidos y movimientos que perciben.

  • Fomentar la observación detallada y la conexión emocional con la naturaleza.


Sesión 3: Creación de obras artísticas individuales (45 minutos)



  • Los estudiantes utilizarán los lenguajes artísticos (dibujo, pintura, collage, etc.) para representar las emociones que experimentaron en la sesión anterior.

  • Se les dará libertad de expresión y se les animará a utilizar difere