Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no tienen conocimiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo explicó Charles Darwin el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Mostrar un video corto o imágenes relacionadas con la evolución de las especies.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, artículos, acceso a internet) sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Cada grupo investigará una parte específica de la teoría (selección natural, adaptación, descendencia con modificación, etc.) y su relación con el ser humano.


• Los grupos tendrán que preparar una breve exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar el aprendizaje.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo, investigar ejemplos concretos de adaptación en seres humanos a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior