La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Lectura en voz alta de un texto que resalte la diversidad de lenguas en México.


• Realización de un mapa conceptual sobre las lenguas habladas en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos describan su lengua materna y su importancia en su vida diaria.


• Realización de una actividad de investigación sobre las lenguas indígenas en México, incluyendo datos sobre su origen, características y número de hablantes.


• Elaboración de un cartel o presentación digital para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión sobre el uso de diferentes lenguajes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las ventajas de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una lista de p