Introducción al tema
Cuarto Grado Frey
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, hemerográficas, digitales, orales sobre la invasión española, y analiza algunos de sus impactos en las poblaciones originarias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la historia de México antes de la invasión europea.
- Presentar una breve introducción al tema y explicar la importancia de conocer la vida cotidiana de las personas y grupos sociales en ese periodo.
- Mostrar imágenes y fotografías de la época para generar interés y curiosidad.
- Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos deberán formular preguntas que les gustaría responder sobre la vida cotidiana en esa época.
Sesión 2: Investigación en fuentes primarias y secundarias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la investigación en fuentes primarias y secundarias sobre la invasión española y sus impactos en las poblaciones originarias.
- Introducir los conceptos de fuentes primarias y secundarias.
- Proporcionar a los alumnos una serie de fuentes primarias y secundarias (libros, documentos, videos, testimonios orales, etc.) para que investiguen sobre la invasión española y sus impactos.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar una fuente a cada grupo.
- Los alumnos deberán leer, analizar y tomar notas sobre la información relevante de su fuente.
- Al finalizar, cada grupo deberá compartir la información que encontraron en un breve informe oral.
Sesión 3: Análisis de impactos en las poblaciones originarias
Objetivo: Analizar algunos de los impactos de la invasión española en las poblaciones originarias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos que la invasión española pudo haber tenido en las poblac