Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes procesos técnicos que requieran energía.


• Preguntas guía: ¿De dónde proviene la energía utilizada en estos procesos? ¿Cuáles son las implicaciones ambientales de utilizar ciertas fuentes de energía?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía eléctrica, energías renovables, etc.).


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía. Cada grupo deberá investigar y analizar las implicaciones ambientales y sustentables de dicha fuente.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos? ¿Existen alternativas sustentables que podrían utilizarse en su entorno?


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre energías sustentables y sus aplicaciones en el entorno cercano.

Sesión 2 - Energías sustentables y sus aplicaciones en el entorno
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las i