La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Lorena Mora
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje basado en problemas
Tema interdisciplinar: La violencia en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La cultura de paz y la violencia en la comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan estar presentes en la comunidad.
- Plantear la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra comunidad para evitar la violencia?".
- Establecer los grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y sus consecuencias.
- Realizar una mesa redonda donde cada grupo presente sus hallazgos y debata sobre la importancia de promover una cultura de paz.
- Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de análisis de casos reales de violencia en la comunidad.
- En grupos, discutir cómo podrían haberse evitado dichas situaciones si se hubiera promovido una cultura de paz.
- Presentar en plenaria las conclusiones de cada grupo.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Reflexionar individualmente sobre el impacto de la violencia en la comunidad y su relación con la cultura de paz.
- Realizar una actividad d