Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de comunicación asertiva y relaciones sanas (indisciplina)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto final: Se evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y efectiva el funcionamiento y operación de su proyecto, así como la calidad de los diversos medios utilizados para difundirlo.

   
   



2. Observación participante: Se realizará una observación durante las sesiones de clase para evaluar la participación activa del alumno en las actividades propuestas, su capacidad de trabajar en equipo y su respeto hacia los demás compañeros.

   
   

PLANEACIÓN DE CLASE:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de comunicar de manera clara y efectiva los proyectos tecnológicos.


• Introducción al problema transversal: Falta de comunicación asertiva y relaciones sanas. Reflexionar sobre la importancia de una comunicación efectiva en la vida diaria y cómo puede contribuir a tener relaciones sanas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar y describir ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva en situaciones cotidianas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se hará una reflexión conjunta sobre la importancia de la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en s