Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Contextualización: La escuela se encuentra en un contexto de nivel medio bajo, donde existen familias disfuncionales y se presentan casos de violencia entre los alumnos. Es importante abordar estos problemas desde una perspectiva interdisciplinaria, considerando la inclusión y la igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia. Explicación de la importancia de promover un ambiente seguro y libre de violencia en la escuela y en las familias.


• Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se han observado en la escuela y en las familias de los alumnos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión: Generar una discusión sobre las consecuencias de la violencia en la escuela y en las familias, destacando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar estas expresiones.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre distintas formas de violencia en familias y escuelas, así como las consecuencias que estas tienen en las personas involucradas.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos distintos casos reales o ficticios de violencia en familias y escuelas. Realizar una discusió