Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Araceli Berenice Yebra
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del respeto a los puntos de vista de otros (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar de la importancia del diálogo y el respeto a los puntos de vista de otros".

    • Pregunta inicial: "¿Qué significa respetar los puntos de vista de otros? ¿Por qué es importante?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de grupo: "El círculo de ideas".

      • Se forma un círculo con los alumnos.

      • Cada alumno comparte una idea sobre la importancia de respetar los puntos de vista de otros.

      • Se promueve la escucha activa y se refuerza la importancia de respetar las opiniones de los demás.



    • Actividad en parejas: "Intercambio de opiniones".

      • Los alumnos forman parejas.

      • Cada pareja tiene un tema de discusión y deben intercambiar sus puntos de vista de manera respetuosa.

      • Se promueve el uso de frases como "no comprendo tu punto de vista, ¿podrías explicarlo de otra manera?".





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

    • Recapitulación de los conceptos principales.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones donde no se respeten los puntos de vista de otros.




Sesión 2: Aplicación práctica del diálogo y la escucha activa (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Organización de los grupos de trabajo.



  • Desarroll