Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender las características del círculo y la circunferencia.

Actividad inicial (10 min):

• Presentar a los alumnos una imagen que muestre un círculo y una circunferencia y pedirles que observen y describan las diferencias que encuentren entre ambos.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos compartan sus respuestas.

Actividad principal (30 min):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel, lápiz y regla.


• Proporcionar a cada grupo una cuerda de diferente longitud y pedirles que formen un círculo utilizando la cuerda como radio.


• Observar y comentar los resultados de cada grupo, destacando la importancia del radio para la construcción de un círculo.

Actividad de cierre (5 min):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del radio en la construcción de un círculo y la relación entre el radio y el diámetro.

Sesión 2:

Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos.

Actividad inicial (10 min):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el círculo y la circunferencia.


• Presentar a los alumnos diferentes datos, como la longitud del diámetro o del radio, y pedirles que construyan un círculo utilizando esos datos.

Actividad principal (30 min):

• Entregar a los alumnos instrumentos geométricos, como compás y regla, y papel.


• Dar a cada alumno una tarjeta con un dato específico, como la longitud del diámetro, y pedirles que construyan un círculo utilizando ese dato.


• Observar y comentar los resultados de cada alumno, resaltando las características del círculo construido.

Actividad de cierre (5 min):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar inst