Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las noticias relacionadas con los distintos medios de comunicación.

Enfoque educativo: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de un tema particular de interés (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los distintos medios de comunicación escrita que existen (periódicos, revistas, portales de internet).


• Cada alumno seleccionará un tema particular de interés para investigar y buscar noticias relacionadas en los distintos medios de comunicación escrita.

Sesión 2: Investigación en medios de comunicación escrita (15 minutos)

• Los alumnos utilizarán periódicos, revistas y portales de internet para buscar noticias relacionadas con su tema particular.


• Se les proporcionará un cuestionario para recopilar información sobre las noticias encontradas, como el título, el medio de comunicación, la fecha, etc.

Sesión 3: Análisis y comparación de las noticias encontradas (15 minutos)

• Cada alumno compartirá con el grupo las noticias que encontró y realizará una breve presentación sobre ellas.


• En conjunto, analizarán y compararán las