Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación asertiva y relaciones sanas (indisciplina)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de la comunicación efectiva en diferentes ámbitos profesionales.


• Discusión en grupo: Preguntas para reflexionar sobre situaciones en las que la comunicación asertiva y las relaciones sanas han sido fundamentales para resolver problemas.


• Presentación del problema a abordar en esta unidad: Falta de comunicación asertiva y relaciones sanas en el contexto escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación teórica: Introducción al lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Actividad práctica: Elaboración de un glosario de términos técnicos relacionados con el tema de la unidad.


• Debate en grupo: Discusión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentación de situaciones de comunicación problemáticas en el entorno escolar.


• Taller práctico: Propuesta de soluciones basadas en el uso de lenguaje técnico y consenso.


• Trabajo en equipos: Elaboración de un proyecto de comunicación asertiva para mejorar la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos elaborados por los equipos.


• Debate en grupo: Valo