Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de la clase (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en clase, teniendo en cuenta el aporte en la discusión de los temas y la calidad de las respuestas.

   
   



2. Presentación oral en grupo sobre un movimiento social o político específico y su relevancia en el ejercicio de los derechos humanos.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Presentación del problema: ¿Qué importancia tienen los movimientos sociales y políticos en la garantía de la igualdad, la libertad y el bienestar colectivo?

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna un movimiento social o político específico.


• Los grupos investigan sobre el movimiento asignado, su contexto histórico, las demandas que impulsaron y los resultados obtenidos.


• Cada grupo prepara una presentación oral para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una discusión en clase sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


• Se enfatiza la importancia de la igualdad, la libertad y el bienestar colectivo en una sociedad justa y