Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen interacción con plantas y por ende no saben que existen cosas mezcladas con ellas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué es una mezcla y dar ejemplos simples de mezclas que pueden encontrar en su entorno cotidiano.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que puedan ser mezclados.


• Actividad 2: realizar una experiencia sencilla de mezclar agua y arena para que los alumnos observen los cambios y las proporciones de los materiales.


• Reflexión y discusión grupal sobre la experiencia.

Sesión 2:

• Presentación de nuevas mezclas: introducir la mezcla de agua y aceite como ejemplo y explicar las propiedades de esta mezcla.


• Actividad 3: realizar la experiencia de mezclar agua y aceite para que los alumnos puedan observar las diferencias con la mezcla anterior y reflexionar sobre las propiedades de cada material.


• Reflexión y discusión grupal sobre la experiencia.

Sesión 3:

• Introducción del problema interdisciplinar: explicar a los alumnos el problema de la falta de interacción con plantas y cómo esto afecta su conocimiento sobre las mezclas presentes en ellas.


• Actividad 4: realizar una investigación en grupos sobre las mezclas presentes en las plantas, com