Las revoluciones modernas y sus tendencias: La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte

Objetivo: Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del bullying dentro de la escuela

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias, haciendo énfasis en la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben o qué han escuchado acerca de la abolición de la esclavitud en los estados del norte.


3. Introducir el problema del bullying dentro de la escuela y relacionarlo con la importancia de respetar y valorar la diversidad, así como la lucha contra la discriminación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños e indicarles que deben investigar y discutir sobre la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte desde diferentes perspectivas (económica, política, social, etc.).


2. Proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos relacionados con el tema para que amplíen su conocimiento.


3. Guiar a los grupos en el análisis de la información recopilada, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.


4. En relación al problema del bullying, solicitar a los estudiantes que reflexionen y discutan cómo la lucha contra la discriminación y el respeto a la diversidad también están presentes en la historia de las revoluciones modernas.