Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Tenemos dudas sobre las expresiones, elementos, características y recursos estéticos que de la función creativa y lúdica de las lenguas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de poemas y canciones que contengan recursos estéticos para despertar su interés y curiosidad.


• Planteamiento del problema: ¿Qué elementos y recursos estéticos podemos encontrar en la literatura oral y escrita?

Desarrollo:

• Actividad 1: Diferencia entre expresiones, elementos, características y recursos estéticos. Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Actividad 2: Lectura de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes. Seleccionar un poema que contenga recursos estéticos evidentes y guiar a los alumnos para identificarlos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué recursos estéticos encontramos en el poema leído? ¿Qué efecto producen en el texto?


• Tarea: Investigar y seleccionar una canción que contenga recursos estéticos y analizarlos para la pró