Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
ROSA ELI VIRGEN
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Desconocimiento de las repercusiones de la célula en la reproducción y la herencia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la célula y su importancia.
- Introducción al uso del microscopio.
- Actividad práctica: Observación de células vegetales y animales al microscopio.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de estructuras y funciones básicas de la célula.
- Actividad práctica: Construcción de modelos de células vegetales y animales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Explicación de la función de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Actividad práctica: Observación de células en diferentes estados nutricionales.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de núcleo y su participación en la reproducción y herencia.
- Actividad práctica: Observación de células en proceso de división y herencia.
Sesión 5 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Exploración de casos de células con anomalías genéticas.
- Debate y reflexión