Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

ROSA ELI VIRGEN
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA):



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Desconocimiento de las repercusiones de la célula en la reproducción y la herencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a los estudiantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la célula y su importancia.

  • Introducción al uso del microscopio.

  • Actividad práctica: Observación de células vegetales y animales al microscopio.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de estructuras y funciones básicas de la célula.

  • Actividad práctica: Construcción de modelos de células vegetales y animales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Explicación de la función de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Actividad práctica: Observación de células en diferentes estados nutricionales.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de núcleo y su participación en la reproducción y herencia.

  • Actividad práctica: Observación de células en proceso de división y herencia.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exploración de casos de células con anomalías genéticas.

  • Debate y reflexión