Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos y su importancia en la vida diaria (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la clase con una breve dinámica relacionada con el tema, por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan necesitado entender o explicar algo.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentación de los conceptos básicos sobre los textos explicativos.


• Explicación de las características y funciones de este tipo de textos.


• Ejemplos de textos explicativos en diferentes contextos, como instrucciones de uso, recetas de cocina, explicaciones científicas, etc.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen textos explicativos en materiales reales, como revistas, folletos o libros.


• Discusión en grupo sobre las características y la importancia de estos textos en la vida cotidiana.

Actividad 4 (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos para la vida diaria y la adquisición de conocimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa de los alumnos durante la actividad práctica de identificación de textos explicativos.


2. Registro de respuestas en la reflexión final sobre la importancia de los textos explicativos.

Es importante tener en cuenta que esta planeación puede se