Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

PDA (Propósitos de aprendizaje): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y reflexión inicial:
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de estas situaciones y cómo pueden afectar a las personas involucradas.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  
  
  • Plantear a los alumnos el problema de la falta de valores como una de las causas principales de estas situaciones.
  
  
  • Generar una pregunta problematizadora para guiar la reflexión y el trabajo: ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos de todas las personas y combatir la falta de valores en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Organización de equipos:
  
  
  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.
  
  
  • Cada equipo será responsable de investigar y proponer soluciones para un caso específico de violencia, injusticia o discriminación en la escuela, la comunidad o la familia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema:
  
  
  • Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre el caso asignado.
  
  
  • Analizarán las causas y consecuencias de dicho caso, identificando los valores que se ven comprometidos en él.
  
  
  • Elabora