Unidades y medidas utilizadas en Física

victor leyva
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de alimentación adecuada


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de las unidades y medidas en la física.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.

  • Presentación de conceptos: Explicar los conceptos básicos de unidades y medidas en física.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de conversión de unidades y medidas utilizando situaciones reales del entorno escolar.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades de medida en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos de unidades y medidas.

  • Actividad de inicio: Plantear la problemática de falta de alimentación adecuada y su relación con las unidades de medida (por ejemplo, cómo afecta el tamaño de las porciones a la ingesta calórica).

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las unidades de medida utilizadas en alimentos y la importancia de una alimentación adecuada.

  • Presentación de resultados: Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve la discusión en clase.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la relación entre las unidades de medida y la alimentación adecuada.


Sesión 3: