Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: falta de sentido de pertenencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación de intereses, habilidades y necesidades personales y grupales. 2) Observación del trabajo en grupo y la participación activa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cómo construir un proyecto de vida.


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer nuestros intereses, habilidades y necesidades.


• Planteamiento del problema de falta de sentido de pertenencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia en el aula.


• Actividad individual: cada alumno deberá realizar una lista de sus intereses, habilidades y necesidades personales.


• Actividad grupal: los alumnos se organizan en grupos y comparten sus listas, identificando similitudes y diferencias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestros intereses, habilidades y necesidades para la construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento de un reto grupal: identificar una necesidad en la comunidad escolar y proponer un proyecto para abordarla.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos propue