Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Faltas de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y estableciendo normas de convivencia
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las características personales y cómo éstas influyen en nuestras interacciones.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada estudiante se presenta y comparte una característica personal que los hace únicos.


2. Actividad grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y crean una lista de normas de convivencia para su aula.


3. Puesta en común: Los grupos comparten sus normas de convivencia y se discute su importancia.

Sesión 2:
Título: Reconociendo y valorando las diferencias
Objetivo específico: Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias individuales y culturales.

Actividades:

1. Lectura comprensiva: Se lee un cuento o historia que presente personajes con características y costumbres diferentes.


2. Actividad escrita: Los estudiantes escribirán una reflexión sobre cómo se sentirían si estuvieran en el lugar de los personajes del cuento.


3. Debate guiado: Se promoverá un debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 3:
Título: Trabajando en equipo
Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Actividades:

1. Dinámica de