El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: sdgagdad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas. Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en grupo, donde los estudiantes deben identificar y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en un escenario geográfico específico. Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad. Objetivo: Reflexionar sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza y su importancia en la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de la información obtenida en la sesión anterior. Objetivo: Reforzar los conceptos adquiridos previamente.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre diferentes casos de construcción del espacio geográfico en distintas comunidades o culturas. Objetivo: Promover la interculturalidad y la comprensión de que el espacio geográfico es construido de manera diferente en cada lugar.
Cierre: Exposición de los resultados de la investigación. Objetivo: Fomentar la comunicación oral y la capacidad de síntesis.

Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema. O