Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
elizabeth naranjo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Tema: Prevención de problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Objetivos de aprendizaje:
- Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
- Reconocer distintas resoluciones a partir de una problemática.
- Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.
- Discutir y elegir un problema colectivo para trabajar en el tríptico informativo.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema colectivo elegido.
- Proporcionar recursos (libros, internet, material audiovisual) para que los alumnos investiguen.
- Guiar a los grupos en la búsqueda y selección de información relevante para el tríptico.
Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)
- Cada grupo organizará la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.
- Revisar y discutir los esquemas elaborados por los grupos.
- Brindar retroalimentación y orientación para mejorar la organización de la información.
Sesión 4: Elaborac