"Explorando las características del sonido y la luz"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando las características del sonido y la luz"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Cinco niños con rezago en lectura y pensamiento matemático.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Características del sonido y la luz".


• Presentación del problema: Revisar y analizar cómo el conocimiento del sonido y la luz puede ayudar a mejorar la lectura y el pensamiento matemático.


• Actividad: Observación de diferentes fuentes de luz y su influencia en el entorno. Registro de las observaciones en un cuaderno de ciencias.


• Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y sus posibles aplicaciones en la mejora de la lectura y el pensamiento matemático.

Sesión 2:

• Actividad: Experimentación con distintos objetos y materiales para generar sombras.


• Los alumnos utilizarán lámparas, objetos como cartulinas, figuras recortadas y otros materiales para crear diferentes sombras.


• Registro de las observaciones y conclusiones en el cuaderno de ciencias.


• Discusión en grupos sobre las condiciones necesarias para la formación de sombras y cómo se pueden relacionar con la lectura y el pensamiento matemático.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una exposición de sombras utilizando los objetos y materiales experimentados anteriormente.


• Los alumnos trabajarán en grupos para crear una exposición en la que se mue