Exploración del entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno cercano
Objetivo: Observar y reconocer elementos del entorno desde diferentes puntos de observación.

• Actividad inicial: Salir al patio del colegio y observar el entorno cercano. Los alumnos deberán señalar objetos y elementos que se encuentren arriba, abajo, a la izquierda y a la derecha.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el colegio, visitando diferentes espacios (sala de clases, biblioteca, patio, sala de música, etc.) y observando elementos que se encuentren arriba, abajo, a la izquierda y a la derecha.


• Cierre: Regresar a la sala de clases y hacer una lluvia de ideas sobre los elementos observados. Los alumnos deberán compartir sus observaciones y resaltar las características de cada elemento.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno
Objetivo: Identificar y reconocer formas en el entorno cercano.

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, etc.) y preguntarles si las reconocen.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el colegio, identificando y nombrando formas geométricas en diferentes objetos y elementos del entorno.


• Cierre: Regresar a la sala de clases y realizar un collage con imágenes de objetos y elementos del entorno que representen diferentes formas geométricas.

Sesión 3: Uso de referencias personales para ubicar elementos
Objetivo: Utilizar referencias personales para ubicar objetos y elementos del entorno.

• Actividad inicial: Sentarse en círculo y preguntar a los alumnos si conocen su dirección o la ubicación de su casa.


• Actividad principal: En un mapa del colegio, los alumnos deberán señalar la ubicación de