Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno desarrollará habilidades motrices básicas a través de diversas actividades.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar las habilidades motrices básicas desarrolladas por los alumnos durante las actividades.


2. Observación participante: El docente realizará una observación participante durante las actividades para evaluar el grado de participación, colaboración y compromiso de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación sobre el tema y los objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos desarrollar habilidades motrices básicas a través de diversas actividades?

Desarrollo:

• Presentación de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos.


• Realización de juegos y ejercicios que fomenten el desarrollo de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Organización de pequeños grupos de trabajo donde los alumnos diseñen y ejecuten una actividad física que permita mejorar una habilidad motriz básica.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Compartir en grupo las actividades diseñadas por cada equipo y reflexionar sobre su eficacia para mejorar las habilidades motrices