Organización e interpretación de datos - Promover acciones colectivas en redes sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos - Promover acciones colectivas en redes sociales

Tema: Organización e interpretación de datos - Promover acciones colectivas en redes sociales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Introducir el tema de las redes sociales y su importancia en la sociedad actual. Plantear el problema de la falta de prevención y autoprotección en el uso de las redes sociales, incluyendo cifras de víctimas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles peligros y consecuencias del mal uso de las redes sociales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de víctimas de las redes sociales. Los alumnos deben analizar la información y responder preguntas relacionadas con los datos presentados.


• Reflexión en grupo: Compartir las respuestas y discutir sobre la importancia de interpretar los datos para comprender la problemática.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar la interpretación de datos cuantitativos y cualitativos, haciendo énfasis en tablas, gráficas de barras y circulares.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes gráficas de barras con datos relacionados a la problemática de las redes sociales. Los alumnos deben interpretar la información y responder preguntas específicas.


• Reflexión en grupo: Comparar las respuestas y discuti