Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer, identificar y saber que todos tienen puntos de vista distintos; lograr sustentar sus ideas y opiniones propias.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los debates y su importancia en la sociedad. Explicar que en una comunidad hay diferentes opiniones y es necesario aprender a respetar y sustentar las propias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


• Selección del tema: En grupo, elegir un tema de la lluvia de ideas para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del tema: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado. Podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc. Es importante fomentar la diversidad de fuentes para promover la inclusión y la interculturalidad crítica.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o esquema que les permita tener una visión clara del tema y sus diferentes enfoques.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate de ideas: Los alumnos se dividirán en grupos y participarán en un debate sobre el tema seleccionado. Cada grupo deberá sustentar su postura y responder a los argumentos de los demás grupos.


• Moderador: Designar un moderador