Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Roberto Valero
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Rezago en lecto escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales del inglés a través de imágenes, videos o canciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural del inglés.

  • Cada grupo investigará sobre su manifestación asignada, incluyendo su origen, características, elementos y recursos artísticos utilizados.

  • Los grupos deberán crear una presentación en inglés para difundir su manifestación artística o cultural.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su manifestación artística o cultural al resto de la clase en inglés.

  • Se realizará una retroalimentación y reflexión sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la retroalimentación de la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentar diversas obras artísticas relacionadas con el inglés, como poemas, cuentos, obras de teatro, entre otros.


Desarrollo:



  • Cada alumno seleccionará una obra artística relacionada con el inglés y realizará un análisis de la misma, identificando elementos y recursos artísticos utilizados.

  • Los alumnos cre