Análisis y representación de guiones teatrales

susan guerra
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo: Realizar lecturas en voz alta de textos dramáticos y representarlos en colectivo, empleando el cuerpo y respetando los elementos que permiten ser escenificados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de uso de valores por parte de los alumnos de 5º fase.


Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al teatro y análisis de guiones



  • Presentación del proyecto y su relación con el tema de valores.

  • Explicación del concepto de guiones teatrales y su importancia.

  • Lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral.

  • Análisis de los elementos presentes en el guion (acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía).

  • Reflexión sobre la importancia de los valores en el teatro.


Sesión 2: Interpretación y representación de guiones



  • Recordatorio de los elementos del guion teatral.

  • Selección de un guion para ser representado en grupo.

  • Distribución de roles y ensayo de las escenas.

  • Indicaciones sobre la importancia de la expresión corporal y el respeto a los elementos del guion.

  • Representación de la escena en colectivo.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la representación



  • Observación de la representación realizada en la sesión anterior.

  • Discusión y análisis de la representación, destacando aciertos y áreas de mejora.

  • Reflexión sobre el impacto de la expresión corporal en la interpretación de los personajes.

  • Identificación de valores presentes en la escena representada.


Sesión 4: Elaboración de guiones originales



  • Explicación del proceso de