Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Atención al problema interdisciplinar: "El plato del buen comer".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y recordatorio del tema anteriormente visto sobre las revoluciones modernas.


2. Presentación del problema interdisciplinar "El plato del buen comer".


3. Breve explicación de la importancia de llevar una vida saludable y cómo el Porfiriato impactó en la alimentación de la época.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una copia de los indicadores de desarrollo económico y desarrollo social durante el Porfiriato.


2. Los alumnos deberán analizar los indicadores y discutir en su grupo las diferencias y similitudes entre ambos aspectos del Porfiriato.


3. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Destacar las diferentes interpretaciones generadas a partir de la comparación del desarrollo económico y social durante el Porfiriato.


3. Resaltar la importancia de tener una alimentación saludable y cómo esto influye en el desarrollo social de un país.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el Porfiriato y el problema interdisciplinar.


2. Realizar preguntas de reflexió