La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de integración y resiliencia, donde los alumnos compartan sus experiencias sobre cómo se sienten en su comunidad y qué les gustaría mejorar.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste el aprendizaje servicio.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos positivos y negativos de la comunidad en la que viven los alumnos, teniendo en cuenta el problema a atender que es la organización.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas culturales que existen en su comunidad y que estén relacionadas con el problema de organización.


• Cada grupo deberá recopilar información, realizar entrevistas a miembros de la comunidad y proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase, destacando la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de fortalecer la comunidad para el bienestar común.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo:

• Criterios a evaluar: colaboración, respeto, aportes al grupo.


• Escala