Introducción al tema

ALONDRA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Problemas medio ambientales en nuestro entorno: Conciencia y acción"


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, y acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.



  • Actividad inicial: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas medio ambientales que los estudiantes conocen o han experimentado en su comunidad.

  • Presentación del tema: Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de problemas medio ambientales a nivel global y en México.

  • Discusión guiada: Fomentar una discusión en la que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre las imágenes y videos presentados, identificando las causas y consecuencias de estos problemas.

  • Presentación de conceptos clave: Introducir conceptos como biodiversidad, contaminación, deforestación, cambio climático, entre otros, explicando sus definiciones y ejemplos relacionados.

  • Cierre: Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada estudiante escriba en una hoja de papel una problemática ambiental que le preocupe y una posible solución.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.



  • Actividad inicial: Realizar una breve revisión de la actividad de reflexión individual realizada en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema medio ambiental específi