Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. La cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

José Braulio Zapotitla
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. La cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.


Objetivo (PDA): Poner en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Conocer cómo vivía la cultura mesoamericana.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo vivía la cultura mesoamericana y cuál era la razón y el sentido de sus sacrificios rituales?"


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación en grupo sobre la cultura mesoamericana, su forma de vida, sus costumbres y rituales.

  3. Análisis de la información recopilada y discusión en grupo para identificar la razón y el sentido de los sacrificios rituales.

  4. Elaboración de una presentación multimedia (PPT, Prezi, etc.) en la que cada grupo exponga sus conclusiones.


Cierre:



  1. Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones y exposiciones.

  3. Conclusiones sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cuál es la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas?"


Desarrollo:



  1. Lectura de textos relacionados con la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas.

  2. Análisis y discusió