Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de los números y contar objetos.


• Explicación del problema "los niños no saben contar" y su importancia en la vida diaria.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de aprender a contar objetos.

Sesión 2: Exploración de objetos

• Actividad de exploración de objetos en el entorno cercano.


• Los niños deberán seleccionar diferentes objetos y agruparlos según sus características.


• Registro de las agrupaciones en una tabla o gráfico.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes agrupaciones y cómo se podrían contar.

Sesión 3: Contando objetos

• Actividad de contar objetos en diferentes contextos socioculturales.


• Los niños trabajarán en grupos pequeños y contarán objetos en el aula, en el patio o en otros espacios de la escuela.


• Registro de los conteos en una tabla o gráfico.


• Discusión y reflexión sobre los diferentes conteos realizados.

Sesión 4: Resolución de situaciones problemáticas

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el conteo de objetos.


• Los niños deberán resolver las situaciones utilizando el conteo y la comparación de cantidades.


• Registro de las soluciones en una tabla o gráfico.


• Discusión y reflexión sobre las estrategias u