Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo:

• Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras.


• Reconocer los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Se mostrarán imágenes de los símbolos patrios de México (bandera, escudo, himno nacional) y se les preguntará si los reconocen y qué significan para ellos.


• Discusión en grupo sobre los símbolos y su importancia en la identidad del país.

Sesión 2: Conociendo la historia

• Actividad: Se les mostrará un video corto sobre la historia de México y el origen de los símbolos patrios.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia para entender los símbolos patrios.


• Actividad: Los alumnos dibujarán uno de los símbolos patrios y escribirán una breve descripción de lo que representa para ellos.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Actividad: Se les mostrarán imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales en México (Día de la Independencia, Día de los Muertos, etc.).


• Discusión en grupo sobre las tradiciones y su relación con los símbolos patrios.


• Actividad: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con una de las celebraciones o conmemoraciones tradicionales.

Sesión 4: Obras del patr