Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos tienen muy poco conocimiento de la prehistoria y carecen de habilidades básicas para hacer una investigación histórica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la prehistoria y su importancia en la historia de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la prehistoria.


• Presentar el problema: los alumnos tienen muy poco conocimiento de la prehistoria y carecen de habilidades básicas para hacer una investigación histórica.


• Explicar la importancia de investigar y entender la prehistoria para comprender nuestro pasado y presente.


• Actividad: pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la prehistoria y que traigan información para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una puesta en común de los conocimientos adquiridos y discutir los puntos más relevantes.


• Explicar la importancia de la manufactura de artefactos y estructuras en la representación de la prehistoria.


• Presentar ejemplos de artefactos y estructuras prehistóricas y discutir su significado e importancia.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un artefacto o estructura prehistórica para investigar y que preparen una presentación para la próxima sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los grupos sobre