Introducción al género expositivo y sus características
Andresf
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al género expositivo y sus características
Objetivo:
- Identificar las características del texto expositivo.
- Reconocer diferentes tipos de estructuras textuales: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el concepto de texto expositivo y explicar brevemente sus características.
- Mostrar ejemplos de diferentes textos expositivos que presenten las estructuras: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán los ejemplos y identificarán cuál es la estructura presente en cada uno.
- Realizar una puesta en común en clase, donde cada grupo comparta sus conclusiones y se discutan en conjunto.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos expositivos con estructuras problemáticas
Objetivo:
- Diseñar textos expositivos utilizando la estructura problema-solución.
Actividades:
- Recordar la estructura problema-solución y sus características.
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la comunidad escolar y solicitarles que piensen en posibles soluciones.
- En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un texto expositivo que presente el problema y la solución propuesta.
- Cada grupo compartirá su texto expositivo con el resto de la clase y se discutirán en conjunto las diferentes soluciones planteadas.
Sesión 3:
Tema: Elaboración de textos expositivos con estructuras comparativas
Objetivo:
- Elaborar textos expositivos haciendo uso de la estructura comparación-contraste.
Actividades:
- Recordar la estructura comparación-contraste y sus características.
- Proporcionar a los alumnos diferente