Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: "El alumno no conoce qué es el Imperio Musulmán".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los imperios antiguos y su importancia histórica.


• Presentación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación breve del Imperio Musulmán y su importancia en la historia mundial.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: Cada grupo deberá investigar sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


• Los grupos deberán buscar información en fuentes confiables, como libros de historia, páginas web especializadas, etc.


• Durante la búsqueda de información, los alumnos deberán tomar notas y destacar los aspectos más relevantes.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y compartir sus hallazgos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del Imperio Musulmán en la historia mundial y su impacto en la actualidad.


• Retroalimentación por parte del docente, aclarando dudas y reforzando conceptos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas, los