Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Session 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y la importancia de utilizarlos para resolver situaciones del entorno.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su uso en la vida diaria.
  
  
  2. Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan los números.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que ellos han utilizado los números.
  
  
  4. Presentar el concepto de números ordinales y explicar su uso para establecer el orden de elementos de una serie.
  
  
  5. Realizar juegos en grupo donde los alumnos practiquen el uso de números ordinales.
  
  
  6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los números de manera correcta.
  
  
  
  

Session 2 (Exploración):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Explorar diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los números.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (mercado, parque, etc.) para observar situaciones donde se utilizan los números.
  
  
  3. Realizar una lista de lo observado y discutir en grupo sobre su importancia.
  
  
  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos socioculturales (supermercado, hospital, escuela, etc.).
  
  
  5. Solicitar a los grupos que investiguen y recolecten información sobre cómo se utilizan los números en cada contexto asignado.
  
  
  6. Presentar los resultados de la investigación en grupo y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los contextos.
  
  
  
  

Session 3 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Investigar y comprender el uso de n