La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comunicación y participación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del problema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Motivación: mostrar imágenes y vídeos que ilustren la relación de los colonos ingleses con la población indígena y fomenten la reflexión.

Desarrollo:

1. Formación de grupos: los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


2. Investigación en grupo: cada grupo investigará sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en un país o región específica.


3. Análisis de la información: los grupos trabajarán juntos para analizar la información recopilada y identificar las características de las relaciones establecidas.

Cierre:

1. Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


2. Reflexión individual: los estudiantes escribirán una reflexión personal sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena, considerando la falta de comunicación y participación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: el docente repasará brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de interculturalidad crítica: el docente explicará en qué consiste este enfoque y c