Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Brenda Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales


Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no identifican cuáles son los documentos personales y para qué se usan.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales.

  • Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué documentos personales conocen y para qué creen que se utilizan.

  • Registro de respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.


Sesión 2: Exploración de documentos personales (20 minutos)



  • Presentación de distintos documentos personales, como actas de nacimiento, credenciales, cartillas de vacunación y comprobantes de estudio.

  • Explicación de las características y usos de cada documento.

  • Distribución de copias o imágenes de los documentos para que los alumnos los exploren y los observen detenidamente.


Sesión 3: Identificación de documentos personales (15 minutos)



  • Juego de asociación: En grupos pequeños, los alumnos deben asociar cada documento con su nombre y uso correspondiente.

  • Retroalimentación en plenaria: Compartir las respuestas correctas y aclarar dudas.


Sesión 4: Uso de textos formales (30 minutos)



  • Presentación de situaciones cotidianas donde se requiere el uso de documentos personales.

  • Análisis y discusión en grupos de cómo y