Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños expresan emociones mediante el movimiento, canto y el juego reconociendo el pulso y ritmo.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las lenguas de nuestra comunidad.
Actividades:

1. Inicio (5 min): Saludo y presentación del tema.


2. Desarrollo (30 min): Presentar a los niños diferentes lenguas habladas en la comunidad y en otros lugares, a través de videos y grabaciones. Conversar sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Cierre (10 min): Realizar una actividad en la que los niños imiten los sonidos y ritmos de las diferentes lenguas, invitándolos a participar y experimentar.

Sesión 2:
Título: Juegos del lenguaje.
Actividades:

1. Inicio (5 min): Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 min): Presentar diferentes juegos del lenguaje que involucren la expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas y canciones. Realizar ejercicios prácticos para que los niños practiquen y experimenten.


3. Cierre (10 min): Reflexionar sobre la importancia de estos juegos para la diversidad de expresión oral y cómo pueden invitar a sus pares a participar.

Sesión 3:
Título: Rescatando nuestras lenguas.
Actividades:

1. Inicio (5 min): Recordar los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.


2. Desa