Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Zuly Bautista
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Grado: Secundaria 3º.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Objetivo PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia de la democracia y el gobierno escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Introducción del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  2. Presentación del problema: Los alumnos no reconocen la importancia de la democracia y el gobierno escolar.

  3. Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué entendemos por gobierno escolar.


Desarrollo:



  1. Investigación individual: Los alumnos investigarán en internet, libros y otros recursos sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  2. Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y compartirán la información que han encontrado. Deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se ejerzan esos principios y valores.

  3. Presentación de resultados: Cada equipo expondrá ante el grupo sus conclusiones y ejemplos encontrados.


Cierre:



  1. Reflexión y debate sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en la vida cotidiana y en la toma de decisiones.

  2. Tarea: Lo