Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No conocen nada acerca del feudalismo y del mundo islámico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del feudalismo y el mundo islámico.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender sobre el feudalismo y el mundo islámico para comprender su importancia en la historia?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en libros de texto y recursos digitales sobre el feudalismo y el mundo islámico.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se identifiquen las características principales de cada tema.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del feudalismo y el mundo islámico en la historia.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Resolución de dudas sobre el feudalismo y el mundo islámico.


• Planteamiento de nuevas preguntas para investigar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las relaciones entre el feudalismo y el mundo islámico.


• Elaboración de un cuadro comparativo en el que se destaquen las similitudes y diferencias entre ambos temas.


• Discusión en grupo