Educación integral en sexualidad

Monserrat Larrañaga
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Sesión 1: "¿Cómo somos y actuamos?"


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos.
    b. Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos):
    a. Realización de una ronda de preguntas sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres.
    b. Los alumnos podrán responder de manera individual o en grupos.



  3. Exposición y discusión (20 minutos):
    a. Presentación de diferentes situaciones cotidianas que involucren roles de género, como juegos, tareas domésticas, actividades escolares, etc.
    b. Los alumnos deberán reflexionar y discutir en grupos pequeños cómo se sienten y qué piensan acerca de esas situaciones.
    c. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.



  4. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres, resaltando la importancia de una interacción respetuosa y convivencia sana.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: "¿Cómo podemos promover la igualdad de género?"


Objetivo de la sesión: Fomentar la reflexión acerca de las formas de ser y actuar tanto hombres como mujeres, promoviendo la igualdad de género.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos.
    b. Repaso de la sesión anterior y record